2007年11月06日 澳大利亚教育BLOG, Freefolio, 第二人生之20堂课，Elearning07播客，有线电视互联网

发布时间:Wednesday, November 7th, 2007 | 引用通告

学习网络中的OECD

（Organisation for Economic Co-operation and Development 经济合作与发展组织，译者注）

Red Hat的更新程序冲了进来，把我的网站搞乱了，一种针对Perl（CGI的脚本语言，译者注）的安全更新，使我所有的CGI功能都瘫痪了。因此，我就这样度过了这一天。我非常希望能有机会更为仔细地读读这一网站上的图表，这一图表是关于OECD描述学习网络的内容的。（当我说我正在“学习网络”上工作时，只要有一些官方的东西来表明我正在进行管理就行了）。无论怎样，明天我都要向Fredericton (新不伦瑞克省省会，译者注)告一整天的假，这意味着将会晚些时候发送新闻简报，如果有新闻简报的话。 John Connell, Weblog November 6, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

 

读写教育中的新媒体：在培养批判性思维技巧中使用学习媒体

Robin Good在将枯燥的纯文本内容以一种吸引人，同时又具有教育意义的方式展现出来这一方面，真的很有天分。（以前，当他表述我的观点时，我看到了自身思想中未曾发现的东西）。在这里，他把Howard Rheingold几个礼拜前所做的一个演讲以keynote（一种设计文稿，译者注）的形式放到了education.au上，为我们带来了一个非常精彩并且很值得一看的版本，这一版本分为两部分（我找不到第二部分）。Rheingold说：“人们需要教育孩子批判性思考的必要性，并且鼓励孩子们在如何做出道德选择时运用这些知识。”Via [原文链接] [Tags: ] [参与评论]

 

一些有意思的澳大利亚教育bloggers

Jo McLeay订阅了澳大利亚教育bloggers的目录更新提醒服务，并且决定和大家一起分享“她所发现的珍宝”。读读她对以下博客的描述吧。Karen Mann 的Web2 Wanderings，Westley Field 的 Skoolaborate and iThought ，Roland Gesthuizen 的 Plakboek，Linda Shardlow 的 First Person，Second Hand，Third Dimension 以及 Kylie Willison 的Blog blog blog。Jo McLeay, The Open Classroom November 6, 2007 [原文链接] [Tags: , ] [参与评论]

 

发布Freefolio－一个社交性的E-Portfolio（电子教学档案）

Graham Attwell和Ray Elferink以开放资源的形式，创作并发布了Freefolio－一个e-Portfolio。“为什么我们不用现行的系统呢？因为我们觉得那些系统很麻烦。现行的许多专业e-Portfolio似乎有太多的限制，他们以“什么样的教学资源需要通过e-Portfolio来实现”这一统一的定义为出发点。其他的－比如Mahara－看起来是针对教育界中的特定领域的。”Graham Attwell, Pontydysgu November 6, 2007 [原文链接] [Tags: , ] [参与评论]

 

第二人生：20堂课

这 是一个很有趣的演示，不仅仅勾画了第二人生在学习中所扮演的角色，而且还列举了大约一打左右的其他网站，并在游戏者的创造力或站点所强调的合作行为这些特 点上与其进行对照。很棒的链接。目前似乎有这样的一种趋势：第二人生代表了网络虚拟世界的最高成就，但是这仍然需要继续观察。Via Pacific Rim Exchange. Jeremy Kemp, Slideshare November 6, 2007 [原文链接] [Tags: ] [参与评论]

Elearning07：播客下载
非常不错。“多亏了Robyn Jay以及Stephan Ridgway在周末超人般的努力，现在我们有了Elearning07所有小组完整的录音资料。”这一站点上，来自不同主题小组的播客文件已达到50个左右，这些主题分布广泛，从“现代e-learning方法是如何挑战现状的”，“数字读写技能”，到“使用社交网络空间来吸引年轻人。”Alexander Hayes, NSW LearnScope Blog and Podcast November 6, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

self-assessment worksheet（自我评价表，译者注）

到Flickr的站点看看self-assessment worksheet这个博客吧。在学生们的博客照片那儿停一会（看看‘teachandlearn’那一栏的照片，右边的）。Via Emma Duke-Williams. Konrad Glogowski, Flickr November 6, 2007 [原文链接] [Tags: , ] [参与评论]

 

有线电视中的互联网是如何向类似有线电视的互联网转变的

以CBC （电视）和CFL （足球）为特色的YouTube，以及USC 频道 相继在加拿大落户，这些事件值得我们停下来思考“网络服务提供商，和传媒集团向在线内容传播（在线内容传播与传统的有线电视模式有着惊人的相似之处）这一方向持续发展”这一方式。有线电视的特点不仅在于频道和捆绑服务，而且还在于地理边界的限制。比如， “由于美国喜剧中心（Comedy Centra，一家有线电视频道，译者注）近期迈出的空前一步－将加拿大访问者重新定位到CTV（加拿大电视公司）旗下的喜剧网络（Comedy Network）站点，” “新每日秀网站（The new Daily Show site）就开始限制加拿大网民对其进行访问”。我觉得这所谓的商业利益非常具有讽刺意味－那些人总是第一个站出来抱怨政府的干预市场政策－然后导致取缔这一政令，控制，以及最终政府对互联网上的内容实施一系列强行的管制。 Michael Geist, Weblog November 6, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

 

富有创意的小组

 

我们在Anaheim（美国加利福尼亚州西南部城市，译者注）召开的AECT（Association for Educational Communications and Technology 教育通信技术协会，译者注）会议中极富创意地拍摄了这些有趣的小组视频，这里面包括我自己的演讲。这些文件是MP4格式的，并且下载速度很快（文件很小）。 Various Authors, AECT November 6, 2007 [原文链接] [Tags: ] [参与评论]

 

Wang Lucy 译

  收藏到QQ书签 添加到百度搜藏 添加到百度搜藏    分享到饭否    分享到做啥
如果您觉得本站有意思，欢迎订阅RSS:http://feed.feedsky.com/edu2do-oldaily

请您参与评论，一起互动学习