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斯坦利杯决赛

下星期整个时间我都在荷兰，所以将错过这一盛事，但这是期待已久的事情了，所以无论输赢，我都会挥舞旗子支持这支队伍。我肯定会继续跟踪的。因此，在这里，让我们去看看

Go Sens Go

再次把斯坦利杯带回家[链接] [标签: 无] [参与讨论]

通过USB-Key证书发布的魁北克省预算

当我1995年第一次开始在Assiniboine社区学院接受促进互联网使用的任务，当这个预算被下议院看到的时候，我通过电子邮件把全文预算发 给学院每一个想要的人，证实了我的观点。这是相同连接文件（ilk）的一种策略—魁北克预算的发布通过USB驱动而不是文件。不仅仅因为它只花费了文 件形式的三分之一成本，你还可以剪贴和复制信息—当你要这样做的时候，你还有一些方便的优盘可以用，比如，你可以在新的面试时放到你的简历中。 Richard Akerman, Science Library Pad ?[链接] [标签: 无] [参与讨论]

作为个人学习环境的Blog

最近的一个评论里我被问道什么是最好的PLE软件（我关于Ecto的评论），我正想要说它还没有建起来，并且在一定程度上它是真的，但如果非要我告诉某人某些真正存在的东西，我也许会说是WordPress，有许多的plug-ins（插件）。为什么？就像这篇文章，在大部分VLEs（虚拟学习环境）里信息是“聚拢”，但想WrodPress这样的系统真正的让你非常有效的去输入和输出内容，这就是从一个PLE中我们最需要的部分。但再看回Tony Hirst在作为平台的PLE中吹捧Facebook 和Zoho Notes（我最近作过评论）的好处。如果我可以拥有自己的译本（看Steve O’Hear 关于作为平台的Facebook）—可不必被迫依赖于他们的慈善机构—他们也会成为有实力的候选人。[链接] [标签: Books] [参与讨论]

危险的假设

Wayne Hodgins文章的观点（来自Erik Duval’s blog（Erik， 任职于比利时鲁汶大学，ARIADNE基金会主席，IEEE学习对象元数据标准的技术编辑，ProLearn优秀网络里学习对象、元数据和交互工作的协调 员））在这里：“在可预见的未来，我希望我们对在线搜索的局限性保持清醒头脑，我们继续检验关于‘任何人及任何事是在线可用的，除非他们不存在’的假 设”。我不认为任何人都会做这样的假设—这个关于“如果你不在线，你就不存在的”是一个隐喻。但同时，这也有一个可信度的问题。如果你不在线，你会是可信 的吗？尤其，如果你的领域是在线学习，而你并不在线，你的可信度在哪？是的，正如Hodgins说的，这个世界大部分的信息是不在线的。但那些信息—那些 不会马上和自由地在线可用的信息—正在日益变得不相关。因为它是不可信的。[链接] [标签: Metadata, Web Logs, Learning Objects, Interoperability, Online Learning] [参与讨论]

成功在线教学的834条秘诀

现在不必订阅或者注册，你和and这71页PDF（它只能是这样）之间没有任何阻碍， 这个E-learning协会的秘诀是短和古怪的但肯定是非常好的会话—对大部分读者来说是一个起动按钮，无疑包含了大量的黄金资料信息。有趣的广告支持分配模式，在这种格式里，不会象杂志那么烦人（非常少，真的）[Link] [Tags: Subscription Services, Online Learning] [Comment]

[翻译：Tom]

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