现实
这是我为名为“新学习者需要新教授方法”的研讨会所做的短短10分钟的视频，转自南非的Nico Baird（他还发送了来自东自由邦省的照片）。在视频中，我解释了“现实”一词不同含义，也思考了对于我们这些虚拟教育者，现实意味着什么。Stephen Downes, Google Video February 26, 2008 [原文链接] [Tags: Video, Africa] [参与评论]
关于Blackboard-D2L专利案裁决的个人观点
Lanny Arvan表达了他对Blackboard专利案的愤怒之情，不是从技术角度或在先技术或诸如此类的角度，而是从联合领导的角度。“在合并以及更早的兼并Prometheus又将其封存之后，专利案让大家看得很清楚 Blackboard在追求垄断策略，这比与用户共同领导对他们更重要。一旦我们觉得自己对销售商举足轻重，如果不再这么感觉，那就令人讨厌了。”值得一读，因为这是原忠诚客户的典型想法。Curtis J. Bonk又重新演奏了他的“海盗Blackboard”的小曲。Desire2Learn分享了真正的陪审团指示（我不知道他们是否能够发动群众力量找到申诉依据）。Riina Vuorikari准确地抓住了这对欧洲的影响：这就是为什么他们不想要软件专利。Lanny Arvan, Lanny on Learning Technology February 26, 2008 [原文链接] [Tags: Desire2Learn, Patents, Online Learning, Mergers and Takeovers, Copyrights, European Union, Blackboard Inc., Patents] [参与评论]
Edublog的另一个重大新特征——论坛
Edublog现在有论坛了。这些会不会与EdNA群组（它们从我的雷达屏幕上消失了…….不知道发生了什么……有意思），形成激烈竞争，值得关注。James Farmer, incorporated subversion February 26, 2008 [原文链接] [Tags: EdNA] [参与评论]
将信息可视化，用于宣传
今天我两次遇到Tactical Technology Collective，而且是完全不同的来源。这篇帖子让我看到了Collective提供一个PDF小册子，内容是如何明白枯燥又难以理解的图表和数字，并且让读者看起来又有趣又容易接受。今天早上，NRC一位同事的邮件提供了链接，让我看到了盒子中的NGO音频/视频编辑。我花了些时间通过开源浏览——非常精彩的内容，还有那些你找不到的用于Windows，Mac和Linux的所有多媒体工具源。我非常喜欢Tactical Technology Collective采用的方式，因为他们培养了这种思想，NGO（非政府组织）并非只是慈善机构，筹钱然后交给特别挑选出来的受惠者。他们把NGO看作是活动家的社区，而不只是捐款渠道，这吸引了我。（我发现今天通过Tony Karrer，Nancy White也有相关链接）。Ron Lubensky, eLearning&Deliberative Moments February 26, 2008 [原文链接] [Tags: Information, Audio, Video, Accessibility, Open Source, Microsoft] [参与评论]
在第二人生中体验NASA宇宙飞船的驾驶舱
这是象第二人生这种3D 环境做得最好的事情。“这只是视景演示而已——操纵设备都不工作——但是效果引人注目。该显示利用虚拟现实室（VRR），一个封闭的照片级真实环境……”最终，我们会看到能够工作的照片级真实3D环境，然后我们会想为什么我们以前竟然喜欢动画（当然，会有固执己见的人说他们就是更喜欢卡通……）。 Chris Clark, EDUCAUSE Connect February 26, 2008 [原文链接] [Tags: Visualization, Second Life] [参与评论]
这个反应迟钝的学习者在Northern Voice学习到了什么——2008版
Northern Voice会议上周末在阳光明媚的温哥华召开。Scott Leslie讲述了他自己的部分课程(我欣赏这篇博客日志里的不确定性——而Leslie，可不是什么反应迟钝的学习者，他是这群人中最聪明的人之一)。“那么，我们作为工具制造者的部分职责是制造满足他们需求的工具，这些工具有用是因为它们的各种用途，而并非因为设计者的意图。”Scott Leslie, EdTechPost February 26, 2008 [原文链接] [Tags: Web Logs] [参与评论]
Second Brain作为个人学习环境
我们会看到关于Second Brain的更多内容——这个网站聚合了你在不同的（寄存）网络2.0服务上的内容。同时，关于这同一主题，Jane Hart链接到Cloudo （好名字）——“有了Cloudo，每台计算机，学校的，单位的，朋友家的甚至是图书馆的，都成了你自己的免费计算机。”Raj Boora, EDITing in the Dark February 26, 2008 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]
重思语言教学
Ken Carroll重思语言教学。“我这一代人中90%都厌恶爱尔兰语必修课。成千上万的孩子（又称为语言学习机器）都未能掌握基础交流”语言-学习2.0—比如，以Chinese Pod为例——可能就是以后的方向。Ken Carroll, Here Comes Everybody February 26, 2008 [原文链接] [Tags: Online Learning] [参与评论]
paula 译
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