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2007年12月19日创作共用 OLPC 开放教育资源 BLOG Facebook

发布时间:Friday, December 21st, 2007 | No Comments » 引用通告

创作共用推出两项新的许可项目
创作共用刚发布了两个新的许可类型，CC＋和CC0。CC+是授予用户一个简单的方式来获得某项创作共用准许的权利以外的权利，类似于商业特许；CC0是一种更为健全的放弃权利方式，把你的成果毫不含糊地置于公共领域里。两者都留下了一些不够完备的地方。期间，一家名为Talis的组织与创作共用合作，创建开放数据共用公共领域贡献和许可，这将处理共享数据的合法性。Peter Suber, Open Access News December 19, 2007 [原文链接] [参与评论]

获得版权主张的版权改革可能会无限制的搁置
有些运气的是，提议将引入严酷的DMCA类型法律来限制加拿大人的版权立法（译注：DMCA即美国于1998年10月颁布了《数字千禧版权法》，Digital Millennium Copyright Act of 1998），可能会没有确定期限的拖延下去。同时，这项立法的支持者，大部分是非加拿大的出版利益集团，正加大他们的努力游说工作。因此，对于维持加拿大版权法律的健全和合理是很重要的。Michael Geist, Weblog December 19, 2007 [原文链接] [标签: Patents, Books, Canada, Copyrights, Patents] [参与评论]

Xochat.Org
即使是落入圈套也对Tom Hoffman所做的事情很感兴趣，我将结合他的积极性来建立‘XO Chat’，“一个基于Jabber服务器为XO用户创建的社区”。 Tom Hoffman, Tuttle SVC December 19, 2007 [原文链接] [参与评论]

未来的学校: 从头开始改造学习
在我很年轻的时候我读过《未来冲击》和更为重要的《第三次浪潮》，因此，阿尔文托夫勒是影响我思考的一位重要的知识分子。我仍然保留着上述时间的笔记。于是看托夫勒关于美国学校制度（大概他的评论同样适用于其他任何地方）的建议是很有意义的：“关闭公共教育体系”。不错，很好，但是我不认同我们应当关闭而是应加大建立特许学校体系。我们不会简单地通过用不合格的，和有政治动机的另一套行政部门来替换现行的学校行政部门来实现向前发展。这是有关特许学校的事情：它们不是‘根本性的激变’。它们与旧事物相同，除了不是由那些不知道自己在干嘛的人来经营之外。这个体系需要改造，是的，但作为一个体系的建立，不是通过创办新型学校而实现的。 James Daly, Edutopia December 19, 2007 [原文链接] [标签: United States, Schools, Patents] [参与评论]

开放教育资源的声明和信息
从我今天收到来自开放教育资源共用组织的邮件来判断，开普敦宣言的焦点是行销而非讨论。是的，推广工作正在收集签名，并且在我看来是在抢先广泛征求目前全社会的意见。与此同时，Ignatia质问组织者，“差异性在哪里？我感到惊奇地是主动性没有包括在这平台上面的人们的多样性。”，并且，“为什么不向全世界的学习者开放宣言，补充他们的评论以使这项宣言更为强壮？反馈是可能存在的事实已经很强烈，如果这种反馈能开放成为一个公共的论坛，它会变得很完善。”实际上，除开营销推广，为什么不退回到公关程序一点来询问是否这是社会所实际需要的呢？ Ignatia, Weblog December 19, 2007 [原文链接] [标签: Open Educational Resources, Marketing, Discussion Lists] [参与评论]

人们不在你的Blog留言的6个理由
在这篇文章里提出的6个理由是关于“你不鼓励留言”主题的所有变化因素。对我而言，当我鼓励人们留言时，我的偏好总是希望他们在他们自己的空间里表达观点。这个站点的目的不是围绕着作者创建一个‘社区’，它是用于分享知识和培养学习，包括一个自给自足个人在线资源的成熟网络的开发。在来自Bamboo项目的这个话题上还有更多的评论。 Michele Martin, The Bamboo Project December 19, 2007 [原文链接] [标签: Networks, Project Based Learning] [参与评论]

马克库班加入5000俱乐部
所以，我认为Facebook毕竟不是一个无尺度的网络。那里是5000个好友的限制。而我，我感到惊讶的是，Facebook的原动力是怎样会改变那里曾经50个好友的限制的。Mark Hopkins, Mashable December 19, 2007 [Link] [Tags: Books, Networks] [Comment]

我曾经学到的: Michael J. Fox
Michael J. Fox比我正好年轻几岁，并且在某种意义上，我们曾一同成长，都是同个时代的加拿大儿童。除此之外，他成名了，然后他患上了帕金森症，这病将会在他年老时折磨他。这是一个标题为“我曾经学到的”不完全相关的思考的专集。它是该系列的一部分，尽管我不能说我推荐其余部分。无论如何，我通过模拟我们曾经学到的来谈论教学。你可以做更多差过Michael J.Fox的事情。语言提醒。引自Kottke. Scott Raab, Esquire December 19, 2007 [原文链接] [标签: Canada] [参与评论]

愚蠢的战略性留言对阵聪明的约定
我在无数个网站上留言，当然了，也有许多人在我自己的站点上留言。在我自己的情形下，我的留言是由添加到话题讨论的请求而推动的。我经常依靠在一个话题上的写作来思考，并且评论使得我的头脑很流畅。这些评论通常归结在Blog贴子里。但是正如Amy Gahran谈论的，并非每条留言都是由讨论来推动。其中不同寻常的大量留言只是有意来吸引生意和网站流量。尽管技术上这种可憎的Blog留言算不上垃圾，但是这些留言依旧不受欢迎。“因为我的Blog只是被当作他的行销跳板而存在！” Amy Gahran, Contentious December 19, 2007 [原文链接] [标签: Marketing, Spam, Web Logs] [参与评论]