益学会 > OLDaily 中文版

2008年1月8日 AHAH OpenID 视频哈佛 SecondLife SNS OLPC 教育技术

发布时间:Wednesday, January 9th, 2008 | 引用通告

AHAH: 异步HTML和HTTP
最新的Web2.0专业术语出台了－这就是‘AHAH’，或称之为“异步HTML和HTTP”。它与AJAX非常的相似。本质上，“AHAH是一种很简单的技术，使用JavaScript来动态地更新网页。它包括使用XMLHTTP请求来取回直接嵌入在网页里的(X)HTML片段，在那里它们可以使用 CSS样式”。这里有一些AHAH的实验。多名作者, Website January 8, 2008 [原文链接] [标签: Web 2.0, XML, Metadata] [参与评论]

Yahoo!, Flickr, OpenID和身份项目
看上去雅虎和Flickr正准备支持OpenID了。“OpenID的好处不止是认证。OpenID协议允许一个用户维护一个URL的所有权。这不仅能够被用于SSO形式的认证（译注：SSO即Single Sign-On，单点登录，用户在一处登录后访问其他网站时不需要再次输入用户名和口令，即可完成身份验证），也能够被用于检验其他服务上特定账号的所有权，这就是我曾经称之为身份项目的概念”。 Simon Willison, Weblog January 8, 2008 [原文链接] [标签: Yahoo!, Project Based Learning, Flickr] [参与评论]

366video
这里是个有意思的想法－就像2007/365照片项目一样，Dave Cormier在今年尝试录制2008年每天一个实时的视频片段。正如他在Ed Tech会议上所解释的，大约会放慢两分钟的工作流程以避免自己事后诸葛亮－如果视频是实时的，就没有可编辑的机会了，你最好就是把它上传。 Dave Cormier, Weblog January 8, 2008 [原文链接] [标签: Video, Project Based Learning] [参与评论]

哈佛涓滴效应
（译注：涓滴效应指在经济发展过程中并不给与贫困阶层、弱势群体或贫困地区特别的优待，而是由优先发展起来的群体或地区通过消费、就业等方面惠及贫困阶层或地区，带动其发展和富裕。可通过代理访问这里获得更多的解释）上周我提到过的批评是针对哈佛和其他大学在捐赠上的开销大大低于其他免税的非营利组织，例如基金会。这一周我们见证了政治手段故意从批评中转移了注意力，因为几位知名人士公开反对哈佛的‘高消费’。看起来更多的资讯在这里。 Doug Lederman, Inside Higher Ed January 8, 2008 [原文链接] [参与评论]

二度人生和教育
这里有一个供你阅读的新的教育Blog，二度人生和教育Blog。顾名思义，这是专门谈论二度人生和教育之间关系的。看起来不仅有用而且也有实用，比方说，其中一篇今天发布的贴子描述了如果防止二度人生在Mac笔记本上崩溃。Sarah Robbins, Second Life and Education January 8, 2008 [原文链接] [标签: Second Life, Web Logs] [参与评论]

教育里的社会性物件
引自Hugh MacLeod, Martin Weller写到, “一个社会性物件是某个（可以是真实的，也可以是虚拟的）促进会话的东西，并且因此带来社会性的相互作用（Hugh Macleod对此作出了一个很好的概述）。Hugh认为社会性网络是由社会性物件包围着而构建的，而不是反之亦然”。我不同意这样的说法，即使是以 Flickr作为个案。我继续表明这些所谓的“社会性物件”－图片，视频以及类似的－组成一个网络成员所使用的词汇。这个网络不是由这些物件“围而建之” （也不是这些物件构建了网络）。 Martin Weller, The Ed Techie January 8, 2008 [原文链接] [标签: Networks, Video, Interaction, Flickr] [参与评论]

买一赠一的每个小孩一台笔记本电脑的计划成功吗?
这个简短的答案显示是“Yes”。据该新闻稿称，“这场运动整个筹集了3千5百万美元，并且超过10万台XO笔记本已经在陆续分发给阿富汗，柬埔寨，埃塞俄比亚，海地，蒙古和卢旺达等国（这是一份非常奇怪且带有政治意味接受国清单）孩子们的过程里。但是申请这个电脑的成年人在操作系统上提出了意料不到的需求。“当习惯Windows或者Mac操作系统的人们面临需要在命令行上破解Linux操作系统时，OLPC没有为技术支持电话的激增和随之而来的要求作好准备”。Wayan Vota, One Laptop Per Child News January 8, 2008 [原文链接] [标签: Adult Learning, Portable Computers, Microsoft] [参与评论]

排斥技术的教师在浪费数百万美元?
教师们没有在使用技术，按照Becta主席Andrew Pinder的说法，控制资金投入在技术上是对的，因为它不会被用得其所。根据专家所说，80%的教师未能充分地使用技术。“这难道是教师的‘过错’吗？如Seb Schmoller提出的，或者是因为真正的问题是‘用于我工作上的技术’经常有区别于‘用于我生活上的技术’”。Seb Schmoller, Fortnightly Mailing January 8, 2008 [原文链接] [参与评论]

Ken 译