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不要让DRM妨碍你读一本好书
(译注：DRM-数字版权管理Digital Rights Management，指的是出版者用来控制被保护对象的使用权的一些技术）
Joshua Gay写道：“我们想发个关于电子书籍DRM和电子书籍读者的限制信息，每个人记住下面4点就可以理解了” ：
- 他们想要锁住你们的书籍
- 一个设备锁住了它，一旦破坏这个设备，你不能再阅读你的电子书了
- DRM 技术的持有人决定将何种内容添加入他们的DRM格式；DRM考虑了电子审查制度
- 每隔几年你必须要购买最心仪的书的最新版本。
加入我们吧，一起来教人们用于电子书籍的DRM的信息，他写道。“帮助我们留住人人可以阅读的未来。” Joshua Gay, Defective by Design December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Digital Rights Management (DRM), Books] [参与评论]

IBM称：LAMP用户需要长大
按照一位IBM研究人员的说法，使用LAMP（Linux-Apache-MySQL-Perl,Python或PHP）的商业组织将不得不“长大”。“它们实际上是很中规中举的工具，” IBM Rational分部的总经理Daniel Sabbah说，“最终，它们将不得不遭遇到无法应对伸缩性要求的窘境。” 在一个语气激烈的回应（言语警告）中，Ryan Tomayko谈及这点。“LAMP模型能起作用，是因为它的使用者，以及建 立它的人们，都是实际作业者。大的软件供应商/大型工具模型会失败，是因为它们建立之初即针对Garter、Forrester等机构以及高层管理者，他 们关于‘工作’的观点被证明完全是错误的。” 我赞同Tomayko的看法。“企业中对复杂系统的需求，过去是，现在仍然是被大大高估了的。解决问题的诀窍并不是让PHP更复杂，而是将企业变得不那么 复杂。你应该用不那么复杂的系统来平衡复杂的要求，再问一问：‘我们真的需要这个吗？’ 。” Brendon Chase, ZD Net Australia December 28, 2007 [ 原文链接] [Tags: Research] [参与评论]

在YouTube上缩放MySQL
YouTube每天可以提供1亿个视频的服务。它通过一个开源数据库引擎MySQL管理这些数据。这让你想为Oracle和MS-SQL说句公道话。无论 怎样，用MySQL服务于一亿个视频并不是多么难的事情，难的是播客的主题。Paul Tuckfield, IT Conversations December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Video, Podcasting, Open Source, YouTube] [参与评论]

一个用来评估在线商业仿真环境下学习结果的框架
这是篇非常好的论文，提供了大量的背景知识，关于仿真的动机、仿真设计、学习结果评估的。这篇论文开头相比来说不错，值得推荐作为仿真教学法的介绍。我期望看到更多有关于仿真的评价，尤其是更多将学习目标与提供仿真学习环境的组织的商业目标联系起来的评价。Via EDUCAUSE. Denis Saulnier, Learning Technology December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Assessment, Online Learning, Simulations, Linking and Deep Linking] [参与评论]

关于NIH胜利的更多信息
（译注：NIH美国国家健康研究所National Institutes of Health）
我并不把这个看成是如许多作者所说的一大进步，但是它确实是前进了一步。根据这周签署生效的法案，有关美国政府资助的健康研究的同行评议手稿必须发布，同 时发布后不迟于12个月内必须对公众开放。这篇文章链接了大量的反馈信息。 Peter Suber, Open Access News December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Research] [参与评论]

为什么我（怎样）取消了我的所有音乐订阅
尽管对我来说显而易见（大概对OLDaily的读者也是如此），订阅DRM控制的音乐租借服务是个坏主意，我们在这篇文章里得到了确定，作者发现，取消订阅并不是很容易的过程。“数字音乐的发展超越了DRM,” Eliot Van Buskirk, Wired December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Digital Rights Management (DRM)] [参与评论]

学习讨论会
Facebook一个非常有意思的功能，可以创建空中学习讨论会。学生可以讨论作业、共享文件、布置任务、安排会议、追踪活动。 Jane Hart, Jane’s E-Learning Pick of the Day December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Books] [参与评论]

为分裂找个空间
这是个有趣的看待e-learning 1.0 (旧的学习管理系统) 和 e-learning 2.0 (新的社会网络)的视角。“我发现我自己与人们有两种完全不同的交流，” Janet Clarey写道。“一种对话关于跟踪职员的能力、发现技能差异、从招聘到退休的管理、开发学习计划、学习干预措施填补差异……另一个对话关于合作和连接 ——如何用wikis, 博客, 社会性网络, 虚拟世界等等，很可能变成有关于控制和文化的讨论。” 但是从没有两个孤立的对话——他们其实是在一个集合中的同样的对话。 Janet Clarey, Brandon Hall Research December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Online Learning, Networks, E-Learning 2.0, Web Logs] [参与评论]

谎言、谎言和 Adobe 间谍
密切关注你的Adobe应用。他们可能正给你打电话呢。所以一个叫做 Little Snitch的小巧的应用软件（跟踪你电脑上的应用软件发出的网络请求）如是说。这有一些来自Adobe的 确证 (非官方的)。 Dan, Uneasy Silence December 28, 2007 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]

着陆月球：1969年7月20号
啊，我记得很清楚。那时我才10岁。月球着陆的视频。你永远不知道它什么时候能派上用场。用 这个工具 在电脑上播放动画视频吧。Unattributed, Open Culture December 28, 2007 [原文链接] [Tags: Video] [参与评论]

MoDazzle: 在你的移动电话上使用Facebook, LinkedIn 和得到星巴克的服务？
我喜欢这个点子，可以在手机上得到多种服务。但是我并不希望手机指引你点击一些品牌和服务。卖方在手机市场上拥有更多的控制权，这并不有利于用户们。相关文章: 从手机到卖电话：能阻拦市场商人们吗? Kristen Nicole, Mashable December 28, 2007 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]

zihang 译

民主化创新

五、六年前我在位于渥太华的国家研究委员会办公室见到了３D打印机的样品。我想做一个我自己的塑像，但是卡里没有。现在这种技术似乎已经可以进入家庭了。Alec Couros, Couros Blog December 27, 2007 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]

关于Knols胜过Wikipedia和Citizendium的辩论
（译注：Knol是谷歌即将推出的用户自定义百科网站，其 主要特色是突出作者，为某一词条编写内容的作者姓名、介绍和照片将出现在页面的显著位置，支持用户和某一领域的专家在knol中开设专栏，对其专业领域词 条进行严谨翔实的编写工作；Citizendium是Wikipedia的创建者之一Larry Sanger发起的一个新的百科知识网站，为追求内容的精确性，他强调作者责任，要求张贴文章的作者必须使用自己的真实姓名）

几天前，我写文章驳斥了Kirschner Sweller 和Clark的论文，之后不久我就收到了匿名恐吓信。其中确定的一点是：反对建构主义以及相类似的教学法看起来更像政治需要而非教育学的或者科学的。 举个例子来说：为什么有人不辞辛苦的要确保Wikipedia 每一篇有关于建构主义及其相关信息都是反对建构主义的，并且大量引用了Kirschner Sweller和Clark的论文？我并不同意这是支持’Knols’ 或者其他由权威控制的系统的辩论。反对建构主义者们所持的反平等主义立场趋向于在由权威控制的各个系统间摇摆。（这也解释了为什么几十年来“殖民化”教育 系统在与其他系统的良好合作中依然存在） Doug Holton, EdTechDev December 27, 2007 [原文链接] [Tags: Experience, Wikipedia, Constructivism] [参与评论]

保持简单生活
Zonbu是个种有趣的电脑，它预装了内置 Linux操作系统——可以更新，却不会被损坏。它有4GB闪存，没有硬盘。你可选择在线储存。该电脑有20种预装软件。全部费用共计140加元。很不 错。Harold Jarche, Weblog December 27, 2007 [原文链接] [Tags: Operating Systems, Canada] [参与评论]

OLPC作为建构主义教育的革新
关于OLPS最好的事情就是它在起作用, 众目所见，这让那些坚持认为它无用的人无话可说。此事的关键在于，正如此文所讲，OLPS是“殖民”教育系统的终结（或 许不是彻底终结，仍然有很多事要做，但看到了希望）。“我们还不知道对于自由人什么是合适的。不是缺乏尝试，而是做这件事的人一直有些脱离主流，并且没有 让众人听到他们的声音。现在他们的工作凝聚在OLPC XO-1笔记本。孩子们不用再听说教来使用电脑。” 此事值得关注。 Edward Cherlin, One Laptop Per Child News December 27, 2007 [原文链接] [Tags: Portable Computers] [参与评论]

内容回访并不重要,联结主义才是最重要的

我明白了Leigh Blackall的文中所讲，但是即使是彻底的内容连接，也不是终极——至少，不是我们通常提到学习具体事物（或者报纸文章）时所指的内容类型。关键在 于，学习更多 的是通过交流和内容创新而不是大量消极重复。如Illich（及Friere等）所言，当你自己控制你学习的效果时，你具备学习能力，这是从内容学习中得 不到 的。宽频连接必然有用——但其中更为重要的部分是输入。无论如何，我们已经宽频连接中单向接受很久了，比如电视。Leigh Blackall, Learn Online December 27, 2007 [原文链接] [Tags: Online Learning, Video, Learning Objects] [参与评论]

2007我读过的5篇最佳博文

这五篇并不是我最想选的，但我更注重他们的视角而非深度。我想很多人或许更喜欢Dean Shareski的选择。Dean Shareski, Ideas and thoughts from an EdTech December 27, 2007 [原文链接] [Tags: Quality] [参与评论]

Farah & Zihang译

15行Ruby写成的MUD
我的互联网生活始于MUD，它们比这个用15行Ruby语言写成的MUD稍微有点复杂。但是我认为要求用户创建他（她）自己的YAML档案是一种欺骗行为（译注：YAML的解释详见这里 ）。Why, Red Handed December 26, 2007 [原文链接] [标签: Cheating, Ruby] [参与评论]

用NicEdit构建小型的富文本域
这是一个巧妙的办法：只需使用Javascript，便可插入一个所见即所得的编辑器到标准的文本编辑域里。 Michael Calore, Monkey Bites December 26, 2007 [原文链接] [参与评论]

我对学习物件的反对意见
Cammy Bean说，我们可以替代性地“利用交互性工具，图形学，卡通制作和讲故事的方式提供一些有意义的，难忘的学习体验”。在此提出一个问题：如果我们不告诉人们他们学习的是什么东西，他们有学习到它了吗？ Cammy Bean, Learning Visions December 26, 2007 [原文链接] [标签: Experience, Interaction] [参与评论]

你应当让孩子做的5件危险的事情
我父母曾经让我做过以下危险的事情（并不总是故意的）：爬上很高的榆树，骑自行车到若干公里之外的社区（有一次我和我的兄弟骑到了Cassleman，路程有20英哩），制作弓箭，搭便车去徒步旅行（就像我有一年很晚地从赛道上下班回到家里一样），发射火箭（其中一支还飞了起来），修造筏子并在小溪上漂流，在冬令营里使用刀具和斧子。我也曾象这篇谈话里提到的一样被告知如何进行自我防护，如何象对待火和电以及同类事物一样，对事物持正确的尊重态度，并且熟悉自己生命里的风险因素，使自己获得更好的生活。 Gever Tulley, TED Talks December 26, 2007 [原文链接] [参与评论]

婴儿是怎样创建一个图片世界的
人们是通过在他们头脑里构建‘规则’来学习的吗？我曾经在为数众多的案例上说明情况不是这样的。然而来自科学文献的材料并 不总是很明显地表明这一点。而Dave Munger在这篇贴子里总结的（源自2006年，在我开始阅读他的Blog之前），在一些案例中婴儿表现出在构建规则。但是，正如我在这篇贴子留言里所 说的，“规则”存在的证据大多依赖于试验是如何解释结果的，如同在婴儿头脑里所做的实验一样。这十分重要，因为这表明同一实验结果能以不同的方式所看待， 这意味着我们必须小心谨慎地使用科学文献。 Dave Munger, Cognitive Daily December 26, 2007 [原文链接] [标签: Web Logs] [参与评论]

任天堂自己的报告显示Wii不如练习那么有效
读到这篇研究报告时我有点失望。但这不会阻止我购买一台Wii。正如一位评论家所说，“玩Wii很明显不是为了替代真实的练习。但是，它绝对是比‘普通’游戏更好的练习”。这份研究的费用由任天堂支付，这肯定增加了我对该公司的信任度。正如TechDirt评论的，“也许我们过去对于象这样企业‘研究报告’已经很不感冒了，因此发现一个由公司买单，却显示与公司很希望看到的结果而背道而驰的报告，是相当令人震惊的 － 然后依然看到研究报告在某处确实发布出来”。作者不详，TechDirt December 26, 2007 [原文链接] [标签: Books] [参与评论]

演变是一个盲目的钟表匠
有意思的视频，表现了一套计算机程序模仿由一组时钟套件组成的精确时钟的随机生成。这是我第一次看到对上帝存在目的论论据 的特殊响应（呵呵，上帝象是钟表匠的论据），并且，我所感兴趣的是计算机程序和视频组合的方式，来创建一个在某种程度上引人注目的案例，以致于几乎不可能用文字来描述。cdk007, YouTube December 26, 2007 [原文链接] [标签: Video] [参与评论]

Ken 译