粉色充满学校走廊以求得公允
让我们为来自Nova Scotia（译者注：新斯科舍，加拿大东部的一个省）的学生叫好，他们今天在学校里身着粉色衣服开展了一个反霸运动。这些学生是为了支持一个入学当天因身穿粉色T恤而遭到侮辱的学生。更多内容请看 [原文链接] [Tags: Bullying, Schools] [参与评论]
学习管理系统（LMS）的特色和不足
这 则是一系列有关于大型企业、小型企业以及学校系统内应用的学习管理系统的比较研究。其中引人注目的是在三类环境中Moodle的显著成效。有关数字来自于 eLearningGuild（译者注：电子化学习协会）的学习管理系统研究报告。 Tony Karrer, eLearning Technology September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Research, Ontologies, Online Learning] [参与评论]
学习的新方式——与众多朋友一起在线学习
行销已经开始了 - 来自 TechCrunch的文章 - 但是我们现在被告知，这是一个可以多用户同时在线学习的平台。文章后面有一些有趣的参考文章。Bill Brantley, Design of Knowledge September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Marketing, Online Learning] [参与评论]
什么是 Xtreme Podcasting?
我将其称之为 ‘Xtreme Podcasting’其实自己也不太确定——它仅仅是与Xreme 程序有些相似罢了。或许也可以称之为 ’structured podcasting’。“我们正通过更加深入的研究如何才能设计出有效的教育podcast以帮助人们提高应用podcasting的层次” 。那么通过什么方式呢？一般来说，即采用一种教学设计方法、分析信息需求、分析受众以判断是否podcasting与你的教育需求是相匹配的。 或许，可以说是从podcasting中获得乐趣 。Jane Himmel and Julie Navar, Blackboard Educate Innovate September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Podcasting] [参与评论]
Bornstein, Kawasaki, 改变世界
(译注：Kawasaki是著名的blogger Guy Kawasaki，前几天，他写了一个帖子，记录了他对Bornstein的访谈，主要讨论了Bornstein著作的最新版本)
你能够改变世界，但我认为这个世界是不得不去改变。我好奇有多少领导者。这是商业运作的方式，他们不断尝试，直到粘上一些东西。越是好的CEO就越幸运。 在非盈利组织你不能如此行事。 你不能只是说：“好吧，高棉卖不出去了，我们试试卖加蓬吧。”同样，你不能做脱离商业的事，不能重新来过。总之，这篇文章概述了David Bornstein的《如何改变世界》：社会企业家和新思想的力量。Jeff Cobb, Mission to Learn September 21, 2007 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]
哈佛书店提出书的价格是受版权保护的
(译者注：这里的哈佛书店特别指由Barnes & Noble和大学经营的Harvard Coop)
我非常确信这是不受版权保护的——它仅仅是一些数据罢了——但是这并不意味着那些因抄下书籍价钱而被逐出书店的人是有理的。 更多内容. Glenda Morgan, Accidental Pedagogy September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Patents, Copyrights] [参与评论]
剥削型公司热爱创作共用版权
这一讨论比标题看起来更合情合理。其观点清晰地比较了商业实体正利用标有创作共用版权的图片和内容进行广告。这看起来不错，但是如果未支付模式出现在照片中会怎么样，他们恰巧路过街道拍下的照片需要介意他们自己的商业用途？现在我今天读到在美国这是允许的，但加拿大隐私法律禁止在未经允许的情况下对他人的照片进行商业使用。这意味着我能够拍些照片并将他们用于非商业用途，但是，不管我的图片使用何种版权，如果它被用于商业用途的话，那个人将会遇到麻烦。Brian Lamb, Abject Learning September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Marketing, Canada, Privacy Issues] [参与评论]
我们将会开放Social Graph
(译者注:Social Graph指你在互联网这一社区网络中的所有社会关系，比如Gmail中的联系人、Facebook中的NewsFeed、豆瓣中的推荐信息等等，因为是新词汇，并且含义广阔，所以在这里就不翻译成中文了)
“我们认为，”Six Apart的David Recordon写道，“使得Social Graph可视化是将人们从管理他们的网络关系一次性解放出来的强有力且必要的一步。”GPL版本(译者注：即开源版本)的Moveable Type(译者注：一种博客发布程序)将会出现，以开源为原型的程序开始管理社会网络，我们将会使我们现今喜欢的功能性——比如Facebook——能够在互联网上随处用到。当然，OpenID在这里扮演着重要的角色，就像FOAF和XFN(译者注：都是定义人与人之间关系的开放标准)这些开放标准一样。David Recordon, Six Apart September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Open Source, Networks, Books, Open Standards] [参与评论]
Alfred Crockus博士 和 Crosley Shelvador博士
我认为 Dan Hodgins这个”国际知名演讲人”的演讲事业即将中止。这源于一位教师的话，他说“Hodgins在一个演讲中展示了大脑的图片并宣称‘女孩看到的是事物的细节而男孩看到的是整个事物全貌’，这一论点让我很是不快”。 Hodgins就此的 具体解释 并不能说明男女差异， 他所描述的所谓Crockus（脑部前叶的一个组成部分）也不能，Crockus的发现者 Alfred Crockus博士也不能，他曾工作过的波士顿医学院同样也不能。这个名字其实与 俚语 有点类似。然而，由于Alfred Crockus博士对神经系统科学的误用，Crockus这一名词将作为对他的“奖赏”而投入使用。Hodgins 已经在许多教育会议上发表了他的这一论断。 更多内容请看 Mind Hacks, Body Impolitic, Auntie Em’s, Magnolia77sc, Ann Bartow, Alibi. Mark Liberman, Language Log September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Experience] [参与评论]
老师们正在发现音乐家的内部本质: GarageBand是关键
(译者注：GarageBand是苹果公司开发的音频处理软件)
好的，这篇文章没有提到多少音乐样品，但我并不觉得这让人怯懦。我会说，和Clay Burell一样，我被GarageBand震惊了，我想它是个绝对奇幻地能够教授人们音乐的工具。虽然你需要在Mac(译者注：苹果公司生产的台式电脑品牌)上来使用它，这就有些贵了。Clay Burell, Beyond School September 21, 2007 [原文链接] [Tags: none] [参与评论]
控制性词汇
加拿大有一个控制性词汇列表，使用在都柏林核心元数据（Dublin Core）的基本数据上。这个网页链接到关于这些词汇更加多种多样的东西，包括观众、覆盖、格式、不同的主题等等。这是一次控制性词汇的好例子，但不一定对每个人都有用，因为它的受众面相当窄。有时选择是临时的；比如在观众词汇表里，你能够指定”女士”为一名观众，而不是”男士”。相关内容：加拿大政府的DC应用资料用于资源发现。这里同样有一个关于加拿大的控制性词汇发展的指导，由政府在线元数据工作组编写。我已经订阅他们的邮件列表很多年了。Various Authors, Library and Archives Canada September 21, 2007 [原文链接] [Tags: Canada, Metadata] [参与评论]
Lizunlong & Zihang 译
