Archive for June, 2007

2007年6月26日

工业革命以来的教育体系开始终结?
我 同意Graham Attwell的观点,这是一个意义深远的进展。英国默西塞德郡Knowsley镇议会辖区管辖着21,000名学生,它将关闭现有的11所中学。该学区 教育成绩一直堪忧,现在打算创建高科技学习中心。这些学习中心的开放时间从早上7点至晚上10点。“学生们不必在教室正襟危坐,也不用遵守严格的课表;以 后,他们可以按照自己的进度在线学习,课程也根据他们的兴趣量身定做的。”这正是我和其他同道中人多年来极力推荐的,所以,这个项目值得关注。 Graham Attwell 写道,“我认为这是第一次在现有教育模式上出现的重大突破,这种教育模式可以追溯到工业革命。而且,该突破绝不会是最后一个。”Joan Vinall-Cox则写道,“这才是教育应有的方向,这种学习模式才对许多(大多数?)人有效果。Graham Attwell, The Wales Wide Web June 26, 2007 [原文链接] [Tags: Schools, Online Learning, Paradigm Shift, Web Logs] [参与评论]

时间表显示网络浏览器数世纪的发展情况
这个文件相当有意思,说明了网络浏览器数年来(“世纪”有点夸张)的发展。维基百科上的这幅图是可缩放矢量图形(Scalable Vector GraphicsSVG),也就是说显示不那么稳定(在我的Mac上用的是Firefox——你的电脑显示可能会不同),不过也有便携式网络图(Portable Network GraphicsPNG)格式版本,显示正常。Michael Calore, MonkeyBites June 26, 2007 [链接] [Tags: Wikipedia] [参与评论]

德国维基百科接受国家资助
在近期关于开放教育资源(OER)的讨论中,我基本赞同支持以社区为基础的创造措施,与之相对的是大型机构启动了巨型项目,这些项目都吸引了开放教育资源的大量资金。不过现在,这份报告说德国政府将对维基百科内容的贡献予以资助。不知道德国人是不是听了我或者其他人的意见,反正,他们听取了意见,这是关键。引自 SlashdotAndrew Pass (我在那里留了言支持其观点). Torsten Kleinz and Craig Morris, Heise Online June 26, 2007 [原文链接] [Tags: Open Educational Resources, Wikipedia, Project Based Learning] [参与评论]

Datalibre.Ca
加拿大出现了一个新群组博客,“由civicaccess.ca带动群组博客,他们认为加拿大各级政府都应该以开放形式让公众获得市政信息和数据。收集数据用的是加拿大纳税人的资金,我们相信使用数据的权利不应局限于花得起高价钱购买的人。” 多位作者, Weblog June 26, 2007 [原文链接] [Tags: Canada, Accessibility, Web Logs] [参与评论]

荒谬就在那里……

这篇帖子直击传统教育家和我们这些变革倡导者之间辩论的要害。在Britannica blog中,Michael Gorman写道,“学习和教育是企业,在其中有学习天分的人茁壮成长,这合情合理。John Connell回应道,“我更愿意把教育和学习看成是每个人由各自起点成长的过程” 我同意他的观点。人与人之间的“学习天分”差别被夸大了,而这几乎完全是培养,教育和机会差别的结果。天分差别部分归属于某种特殊的学习天分是特权所产生的偏见,是最恶劣的根深蒂固的观念。因为我相信每个人——每个人——都能在学习上大获全胜。 John Connell, Weblog June 26, 2007 [原文链接] [Tags: Web Logs, Academia, Marketing, Video, Online Learning] [参与评论]

二度人生当心了:中国推出虚拟世界,700万灵魂同在线
这篇文章只不过是一项声明,中国雇佣了一家瑞典公司打造超级三维世界,可以让700万人同时在线。引自Bill Ives. Vic Keegan, The Guardian June 26, 2007 [原文链接] [Tags: China] [参与评论]

最高法院宣判“为耶稣抽大麻”案中的学生有罪
随着法院宣判该事如同发生在“校内”,而该标语——“为耶稣抽大麻”——提倡非法使用毒品,该校校长最终胜利。Andy Carvin分析了该裁定,认为将来“学校支持”的网站管理也如同“校内”管理,要遵守学校规章制度。Gary Stager更多评论 也值得一读。Andy Carvin, PBS Teachers June 26, 2007 [原文链接] [Tags: Online Learning, Schools] [参与评论]

(Paula 译)

About

This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress.

2007年6月25日

我爱社区
Nancy White回应了我对她的一个“社区”帖子的评论。“的确,相似性是很多社区的特点。但我认为,‘相似性’并不是描述我认为最鲜活社区的恰当词语。最恰当的形容,那是某种可分享的爱。”这是当然,因为这就是相似性的一种,是这样一种情形:相似性产生了情感联系,我曾经在别处评论过。情感联系是好的,他们支持了家庭和团队。但如果你排除了那些不爱社区主题的人们,那却是不合理的,不是吗?你会作出这种决定吗?Nancy White, Full Circle Online Interaction Blog June 25, 2007 [原文链接] [Tags: 无] [参与讨论]

 

Blaise Aguera Y Arcas:让你掉下巴的Photosynth演示
我不喜欢TED的那些blog,因为他们回到了收取会员费的政策上。不过,你绝对会想花15分钟左右的时间来看看这个演示。这个演示--超越任何Second Life的体验--会让你明白3D网络体验是什么。引自Albert Ip。Tony Hirst也链接了这个视频作为他的演讲的一部分,听众是开放大学的人员,他的意思简单地说,是“我们忽视了社会性网络和社会性技术平台对我们的威胁。” Blaise Aguera y Arcas, TED June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , , , , ] [参与评论]

 

教育券七连败
一项研究表明,使用了教育券的学生,“参加计划一年后,在阅读和数学测试中的表现,并不比他们在公立学校的对照同学好。”Tim Stahmer, AssortedStuff June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , ] [参与评论]

 

了解Mozilla
这是一个有趣的观察,关于Mozilla开发团队成员采用的不同的沟通模式。这些成员开发出了Firefox浏览器,以及更多其他项目。“存在很多声音,很多沟通的管道,这是因为在过去和现在开源项目都有很多参与者,是他们催生了Mozilla公司本身。”Paul Kim, PKB June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

 

NECC大会:开源Blogging部分以及网络空间其它较早的反应

NECC上的美国 K-12教育blogger们

美国学校的老师们已正式接纳了blogging,本周末在NECC大会(美国教师们最重要的年度大聚会)上举行的第一次教育blogger大会证明了这一点。Will Richardson说,“是的,得到了正式认可……我们-已经-实现-了。” 看看来自Christopher D. Sessums的相关思考。这里有关于School 2.0的观点。Gary Stager 则评论了NECC的商业化倾向,他询问:“NECC出卖了自己的灵魂吗?” Julie Lindse 报道了Dr. Suess。Vicks Davis在询问关于tag标签的“标准”--等等,难道“大众分类学(folksonomy)”这整个概念不正意味着没有“标准”的存在吗?为什么不是呢,的确如此啊。Will Richardson, Weblogg-Ed June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , , , , , , , ] [参与评论]

 

计算机能够提高学业表现
英国进行的一次大型研究显示,在学校中应用ICT(译注:信息通讯技术)“能够”提高学业表现,但“Ofsted(英国负责督察学校的官方机构)的检查员倾向否定ICT,该研究还发现,计算机的使用已被结合进评估方法之中。” 这是一个经典的对象错误的测试。“评估实践,特别是那些要求用笔完成所有测试的评估,并没有与学校里日益上升在学生写作中应用ICT相对应起来”,报告还发现。引自 Seb Schmoller. 出处不明, BBC June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

 

明天,互联网广播停播一天
明天(周二)网络音乐服务商将停播一天,以抗议新的版税管理办法提高了网络音乐的成本。这个提高额度甚至超过了他们提供音乐流媒体服务所能获取的收入,结 果是除了版权所有者(他们不用支付版税,当然就不用向艺术家支付任何金钱)外,任何人都无法提供音乐流媒体服务了。该版税率应用于美国,因此,我们立刻会 看到向低版税率国家逃离的现象。我想,他们应该到安提瓜岛(译注:安提瓜和巴布达是加勒比海岛国)去。Jim Welte, MP3.com June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

 

通过Facebook和MySpace看美国的阶层划分
有很多方式可以区分美国的特权阶层和普通阶层,从汽车的选择,到抽烟和饮食习惯,再到居住的地区。Danah Boyd在社会性网络的选择上也找到了类似的一个区分标准,对Facebook和MySpace的选择。它们中有一个是专为大学生设计的,直到最近还严格 限制只接受他们的注册。猜猜哪一个属于“特权阶层”的社会性网络。呵呵,这就象探囊取物般简单。相关: Facebook的信任骗局Last FM谈论Facebook,一个完全无聊又错误的对Facebook带来危险的警告。Danah Boyd, Apophenia June 25, 2007 [原文链接] [Tags: , , ] [参与评论]

(danny 译)