February 1st, 2008 by danny
视频通讯和可视化
我和Cyprien Lomas在EDUCAUSE就数据可视化进行了几次演讲（这里有2007年初类似演讲的Elluminate记录）。我对可视化的概念记忆犹新，以下是两个非常好的可视化思考资源：175个数据可视化范例，还有一个不同寻常的视频通讯的历史 (通过无中介)－－资源。（译注：链接“无中介”需要用代理访问）
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一切皆移动
移动电话——每年卖出远远超过计算机——成为技术公司的关键焦点（也是教育者的焦点，但不那么强烈）。各公司领导者在达沃斯的会议详细探讨了许多人围绕移动电话创建广告模型的意向（还要多久才能接入免费，但有广告支持，象Google搜索模型一样？）。Wesley Fryer就移动电话的使用进行了更具学术化的演示：“我们不一定要用移动电话帮助学生培养作出道德决策的能力，让他们积极参与自己的学习旅程，不过我认为，如果我们想共同追求这些教育目标，移动电话可以是极其有用的工具。”
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December 4th, 2007 by danny
移动电话
这已经引起了一些关注- 移动电话讲故事:“引人注目的是，日本本年度前六个月的前10名虚构作品中，有一半都以相同方式写作——在移动电话的小耳机上。它们平均销售40万册。截止8月，Goma书屋的总裁Masayoshi Yoshino在宣言中声明“这么做并非仅仅是时尚，而是一种新文化”。”
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December 1st, 2007 by danny
2007中学后事实书
Signal Hill定期制作新闻简报，侧重于学习和技术公司的经济学。与一般出版物略有不同，他们已经发行了自己的2007中学后事实书（.pdf）。 书中是关于美国中学后市场的有趣信息——每年有9000亿花费在教育上（这看上去包括从幼儿园到高中以及其他形式的教育），波动起伏的录取增长（但四年或 更长时间大学生人口比例持续增长），不断增长的学费成本（远远超出了通货膨胀），毕业率，预计的职业增长领域及更多。该报告具有参考价值。
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蜜蜂与互联网
撇开殖民地崩溃紊乱的最新挑战，蜜蜂能够完成复杂任务的能力长久以来一直让组织理论家着迷不已。现在，蜜蜂的舞蹈（不是科斯特纳扮演的那个角色)正被用于改善网络服务器的效率：
“蜜蜂用由舞蹈驱动的无缝系统解决它们的资源分配问题（即：有限数量的蜜蜂及其时间及所需地点无法预计的需求）。其运做如下：侦察蜜蜂离开蜂房寻找花蜜。 一旦它们已经找到有希望的地方，它们就回到蜂房的舞厅，开始跳舞。舞蹈的方向告诉在等待的强征蜜蜂飞往哪个方向，摇摆来回的数量表明到花区的距离，而长度 则表达花蜜的甜度。
接着，强征蜜蜂在侦察员后面跳舞，直至他们学会了正确的舞步（以及关于花蜜的具体细节），形成类似上下移动的康茄舞。然后它们飞出去采集舞蹈中所详细描述 的花蜜。只要还存在有待发现的花蜜，回来的蜜蜂就会继续该舞蹈。其他强征蜜蜂继续朝着蜜源飞，直到舞蹈逐渐消失或者一只新蜜蜂带回来更吸引人的舞蹈路线 （嗨，这里的花蜜更甜！）。”
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技术与生物学一体化
此类性质的 研究确实引人入胜，但是也会让我们反思这对人类到底意味着什么？……随着我们把生物和技术整合为彼此融合的网络，未来有什么在等待着我们？：“带 着让残障人士再次行走的终极目标，达拉谟杜克大学的团队在两只恒河短尾猿的大脑中移植了电极，然后分析驱动它们腿部的电信号。随后，该团队将发送给某个腿 部运动的信号画出来，然后通过互连网用它们控制京都国际高级电信研究所的机器人的双腿。
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微名流
微名流（在 小圈子里非常知名的人）这一概念对我有点意义。在教育博客空间中——其中又包括企业，图书馆，开放教育，高等教育，从幼儿园到高中等等若干分支——有许多 在群组中享有知名度的个人，这些群组从十几人到数万人不等。当然，从传统标准看，名流效应相对小。教育博主的狗仔队效应微乎其微。但是博客日志可以引起严 肃讨论或者辩论，而且最重要的，以他人想法为基础的想法网络螺旋效应，这一事实足以令人吃惊，既有益也让人羞愧。
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电子邮件死了？（外一篇）
有人再次预计了电子邮件的死亡：电子邮件死了？。 作者说：“电子邮件不是唯一问题，但是它的简便性与无处不在的影响力是问题。我们将其用于各种目的：从极其不正式到极其正式：广播宣告，布置会议，会议变 动，分享笑话，提问，谈判请求与说服，发布基本原理与理由，共享文件，聊天，建立社会性关系，试水， 建构共同理解，表示同意与不同意，销售自我， 买东西，保持记录，存储关键文件, 诸如此类，无边无际。”
这正是邮件如此流行的原因。它的用途多种多样，是发起许多活动的中心。电子邮件继续在我与他人及信息互动中扮演重要角色。ECAR 2007调查（.PDF）表明，电子邮件作为一项活动已经远远超出任何沟通方式（99.9%的大学生每天使用电子邮件…81.6%每天使用社会性网站…84.1%每天使用即时消息…27.8%每月写博客(p.42)。
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移动电话
很显然，全世界有33亿移动电话用户。相比而言，我发现计算机的数量为7.5-9亿。这意味着任何设计学习而不考虑通过移动电话接入（或者专为移动电话而设计）的人错失了一个巨大机会。（转自smartmobs）。
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博客
Commoncraft刚刚发布了用平实英语写博客的简短视频。
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